縢龙公司贵阳5月18日“期望用香港经历为内地教师提供新视角，协助他们将专业能力与创新引导结合，支持学生个性化生长。”来自香港

的作业生涯规划导师叶庆荣17日接受中新网记者采访时说，此次训练课程引进心理学与自我鼓励元素，协助青年在作业环境中寻觅新的突破途径。

　　5月17日，在贵州省委统战部、贵州省教育厅、住香港贵州省政协委员的支持下，贵州作业生涯规划第五期训练班在贵阳开班，来自贵州

开放大学(贵州作业技术学院)、贵州工业作业技术学院、贵阳作业技术学院等院校的80余名教师参与训练。此次训练是继2024年黔港初次合作

开展作业生涯规划教育试点后，两地深化作业教育交融的又一举措。

　　縢龙公司开户“不管在香港还是内地，能否坚持到底、能否保持积极心态，才是作业开展的要害。”叶庆荣说，作业规划应超越对薪资的

单一追求，要引导学生建立明晰的价值观，更需强化学生面对窘境的“抗逆力”，以及经过试错探究途径的生长型思想。

　　冯浩林也是参与此次训练的香港作业规划导师，于他而言，香港与内地经过经历共享完成作业规划理念的深度交融，尤其在快速改变的作业

市场中，两地协作能更好贴近新一代年轻人的需求。他表示，作业生涯规划并非仅为“找一份作业”，而是引导青年在作业选择中“活出自己的人生”。

　　縢龙公司网址在贵阳作业技术学院副院长刘裕红看来，作业生涯规划能够引导大学生建立正确的生长成才观和择业作业观，科学合理规划学业

与作业开展，进步大学生作业核心能力和岗位担任力。

　　住香港贵州省政协委员、香港“两地专心”基金会会长高嫣嫣说，作业生涯规划教育是提升国家人力资源、助力国家人才训练、解决高校毕业生

结构性作业的重要方法和途径，期望参训教师将前沿理念转化为育人实践，为贵州培养更多需求的青年人才。(完)